Resumo do artigo sobre as TICs na Educação

Neste artigo, com o tema Tecnologias de Informação e Educação, defende-se que com apropriação das Tecnologias de Informação  na Educação, em particular, no ENSINO, haverá mais benefícios em vários aspectos do Processo de Ensino e Aprendizagem (PEA). A implementação das TICs na educação vai causar sempre mudanças no meio das escolas, assim como no PEA, uma vez que, ao introduzi-las pode gerar inovações nas metodologias de ensino e pesquisa e, ainda, melhorar o funcionamento da instituição. Portanto, aqui analisa-se as Políticas de Educação em relação as TICs em Moçambique e  o impacto da apropriação das tecnologias de informação e comunicação na Educação, particularmente, no processo de ensino e aprendizagem. Com este objectivo, aborda-se conceitos e práticas de forma a apoiar a educação, a escola, os professores, assim como os estudantes a desenvolverem trabalhos com recurso as tecnologias de informação e comunicação disponíveis. O desenvolvimento deste estudo partiu dos seguintes questionamentos: Qual é impacto de algumas políticas educacionais em Moçambique na implementação das TICs na Educação? O uso das tecnologias de informação e comunicação facilita o  processo de ensino e aprendizagem? Na busca por essas respostas, trabalhamos metodologicamente com a pesquisa bibliográfica, baseada nas contribuições de COSTA (2005), INDE (2007), MEIRINHOS & OSÓRIO (2011), SANGONET (2009). Desta forma, o estudo se justifica porque traz à reflexão informações sobre a utilização de tecnologias de informação e comunicação na educação, sendo que, o mesmo, procura colaborar com a expansão e implantação dessas tecnologias do cenário educacional.